【摘 要】
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目前,“满堂灌”的教学方式在中学课堂中仍然普遍存在,学生被动地接受知识,这已成为影响素质教育发展的一大障碍.为更好地适应课程改革要求,学导式教学法应运而生.学导式教学
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目前,“满堂灌”的教学方式在中学课堂中仍然普遍存在,学生被动地接受知识,这已成为影响素质教育发展的一大障碍.为更好地适应课程改革要求,学导式教学法应运而生.学导式教学法注重学生的认知活动,教师是引导者,而不是主宰者.教师应采用各种教学手段,积极引导,让学生高效地参与学习,真正成为学习的主人.从传统的教学模式转变到学导式教学模式,需要我们改变观念,不断探索学习.
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