走两翼并举特色办学之路开创高等医学教育新局面

来源 :中华医学教育杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rxw257
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

漯河医学高等专科学校是2004年经教育部批准设立的豫中南地区惟一的一所普通高等医科学校.学校的前身是始建于1957年的漯河市卫生学校.升格以后,学校以数十年的积淀为根基,强力推进各项建设,初步形成了良性的发展新格局.主要措施有:明确办学方向,瞄准办学定位,确立培养目标;以就业和社会需求为导向,把握人才培养定位,两翼并举,一方面,开设广大农村和基层急需的应用型专业,另一方面,强化英语护理教育和英语护理培训,突出专业特色;以引进人才为主导,不拘一格提高师资建设水平;以提高办学水平为中心,加强教学设施建设;深化教学改革,加强课程建设,凝炼新的办学特色。

其他文献
背景先天性无虹膜是临床上罕见的先天性遗传性眼病。研究显示,配对盒转录因子6基因(PAX6)与先天性无虹膜症密切相关,但不同患者中PAX6基因的突变位点不同。目的对中国一常染色体显性遗传先天性无虹膜家系进行PAX6基因突变位点分析。方法于2014年8月在郑州大学第一附属医院收集一汉族先天性无虹膜家系,采集该家系9名成员及同期100名健康体检者的外周静脉血10 ml,采用标准酚-氯仿提取法提取基因组D
[编者按]社会心理问题和伦理学是构成医生职业行为的重要组成部分.随着社会的不断发展、医学模式的转变和人们对医疗卫生保健要求的日益提高,医学教育中的社会心理问题和伦理学越来越受到关注。
本文对经济高速发展条件下高等教育供求关系进行理论研究.采用比较研究法探讨浙江省到2020年卫生人力的发展目标.采用卫生人力与人口比值法对浙江省卫生人力需求进行仿真预测.以浙江省卫生人力情况为蓝本的研究表明:到2020年每千人口医生数达到发达国家20世纪90年代每千人口医生数的平均水平(2.4)时,才能满足浙江省的实际需要。
为探讨以创造性思维培养为目的的预防医学教育模式,我们对预防医学教学进行了一系列的改革.突破传统的思维定势,发挥创造性思维;根据不同的学习基础条件,增强对学生思维能力的培养;实施创新性教学改革,培养学生创新能力;加强非预防医学专业医学生预防医学的实践教育;拓展创新思维,促进智力发展:从而使学生动手能力、语言表达能力、社会实践能力及整体素质得到全面发展。