【摘 要】
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美术是一门有别于其他学科的艺术学科，对于美术教育工作者，能否很好地把握和创造良好的教学气氛，是美术教学能否获得成功的一个重要环节。教师只有在认真研究学生的心理特征、教
【出 处】
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温州师范学院学报(哲学社会科学版)
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美术是一门有别于其他学科的艺术学科，对于美术教育工作者，能否很好地把握和创造良好的教学气氛，是美术教学能否获得成功的一个重要环节。教师只有在认真研究学生的心理特征、教学内容、教学用具等因素之后，通过各种方法适当地引发教学气氛，才能达到良好的教学效果。
Art is an art discipline that is different from other disciplines. For art educators, whether art teaching can be successfully grasped and created a good teaching atmosphere is an important link. Only after carefully studying the students’ psychological characteristics, teaching contents, teaching utensils and other factors, the teacher can lead the teaching atmosphere appropriately through various methods so as to achieve good teaching effect.
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