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随着我国社会经济的持续发展,教育体制的不断改革,根据我国目前高中历史教学的情况来看,传统低效或者单一的教学形式已经无法满足新课标下对于高中历史教学的要求.在这种形势下,为了进一步提高高中历史教学的效率与质量,就要对深入挖掘历史图片的价值,提高其开大力度与运用程度.因此,本文章对历史图片在高中历史教学中的开发与运用进行了深入的分析与研究.