【摘 要】
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化学知识是人们对生活中化学现象的总结和升华,但是长久以来,在化学教学实践中,教师只关注知识的传授,却未能有效链接生活,由此导致学生的厌烦甚至畏惧,即使学会了也难以灵活运用.教师若在教学过程中适当引入生活小实验,会有效提升教学成果.那么,应该如何借助生活小实验来优化初中化学教学呢?
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化学知识是人们对生活中化学现象的总结和升华,但是长久以来,在化学教学实践中,教师只关注知识的传授,却未能有效链接生活,由此导致学生的厌烦甚至畏惧,即使学会了也难以灵活运用.教师若在教学过程中适当引入生活小实验,会有效提升教学成果.那么,应该如何借助生活小实验来优化初中化学教学呢?
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