【摘 要】
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目的:探讨应用超星学习通平台对药理学教学效果的影响。方法:选取专科临床医学专业的两个班级作为研究对象,随机分组,针对抗甲状腺药物采用不同的教学方法,对照班级实施传统
【基金项目】
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山东协和学院教学改革项目“智能+课堂在医学基础中的应用研究”(项目编号:2018xh45)
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目的:探讨应用超星学习通平台对药理学教学效果的影响。方法:选取专科临床医学专业的两个班级作为研究对象,随机分组,针对抗甲状腺药物采用不同的教学方法,对照班级实施传统教学法,实验班级依托学习通平台实施混合式教学方法。通过分析两个班级的满意度、随堂测验和周测验成绩,对教学效果进行评价。结果:实验班级学生的满意度和测验成绩明显高于对照班级,结果有显著性差异。结论:基于超星学习通的混合教学模式明显优于传统教学法,显著提高了学习效果,激发了学生的学习主动性,有助于提高学生的自主学习能力。
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