【摘 要】
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词汇是构筑语言的材料。词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。但是面对高中英语教科书中的词汇
【机 构】
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330002,南昌铁路第一中学 江西 南昌
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词汇是构筑语言的材料。词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。但是面对高中英语教科书中的词汇，学生常常苦于记单词效率低、遗忘速度快，不少学生更是因此而失去学习英语的决心和信心。为了既帮助学生真正掌握和运用英语这种语言，探索一些行之有效的方法来帮助学生学习和记忆英语词汇，培养学生学习英语的兴趣，提高学习效果是大有必要的。作为一名英语教学工作者，应思考在新教材改革的大背景下探索如何进行英语词汇教学，使学生真正理解和掌握英语、切实有效地运用英语。
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