浅论初中文言文教学的思考与探索

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《初中语文教学大纲》及《义务教育语文课程标准》在“语法”方面做了如下规定:“了解其最基本的语法知识,加强对课文中的语言难点的理解。”对于我们奋战在教学第一线的老师,要结合学情,加强文言文教学,优化课堂教学,提高教学效率,让文言文教学有新的活力。一、利用课堂教学激发学生学习的兴趣文言文、现代文是一脉相承的,多数语词、语义间是有联系的,学生学习、生活中也有很多耳熟能详的成语、名句等,学生所积累 “Junior high school language syllabus” and “compulsory education language curriculum standards” in the “grammar” has done the following provisions: “Understand its basic knowledge of grammar, to strengthen the understanding of language difficulties in the text. ” For us Fighting teachers in the front line of teaching, we must combine learning, strengthening classical Chinese teaching, optimizing classroom teaching, improve teaching efficiency, so that classical Chinese teaching has a new vitality. First, the use of classroom teaching to stimulate interest in learning Chinese, modern text is the same strain, the majority of words, semantics are linked, students learn, life is also a lot of well-known idioms, famous sentences, etc., students accumulate
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