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【摘要】根据新课改的要求，高中英语教学是让学生学会自主学习，拓展学生思维能力，为学生以后的发展奠定良好的基础。而实际上，教学过程中的细节问题在很大程度上影响了教学的有效性。一节高效的英语课，既应该让学生获得知识的滋养，也应该让教师充满自信，但在实际教学过程中，经常可以看见师生之间问题百出。因此教师该如何处理好英语教学过程过的细节问题就凸显得尤为重要。
【关键词】高中英语 细节 教学
引言
有句话说得好“细节决定成败”，它不止单单运用在企业管理、自我提高等这些方面，也同样适用于课堂教学。教师应注意对教学流程中的一些细节问题的处理。处理好教学流程中的细节问题既能很好的体现出教师扎实的基本功，又能对学生学习英语起到促进作用。没有谁是天生的好老师，也没有谁是天生的好学生。教师和学生在共同的学习过程中，只有真正的把握住教学环节中的细节，有效率的解决问题，教师的课堂教学效率和学生的学习效率才会大大的提高。如何在高中英语教学过程中体现出对细节的重视与把握，具体表现在以下几个方面。
一、把握好课文中难易点
在英语课堂教学中，教师应该抓住课文中的难点、重点。采用合理的讲课次序教授知识，以便学生能够高效率的完成英语课文的学习。如何把握难易点，又该如何处理好这些问题，对教师来说是一个关键点。在每节课之前，教师应该仔细阅读教材以明确教学目标，突出重难点，教授学生学习的时候，弱化易点，强化难点，这样下去教师和学生都会有很大的收获。
以重大版英语教材为例，每个教学单元都包含了Topic， Reading， Listening， Grammar/Functons， Writing， Vocabulary， Further Readin0067 等几个教学板块，每一板块都包含有听、说、读、写等任务，每一板块之间逻辑性很强，内容的安排也是由易到难，可以让学生慢慢的深入学习英语。在教授这些板块时，教师应该做到心中有数，容易点应该少花点时间，难点应该细致的讲解。在这些板块中较难的应该是“读”，这部分不仅词汇量很大，而且句式也很复杂，对教师和学生来说都是一个很大的挑战。而且这部分对于成绩中等的学生来说，无疑类似一本天书。这个时候就需要教师来适度把握，合理安排，让它不再成为学生学习英语过程中的障碍。
以重大版英语教材Book one Unit3 Further reading3为例，这一板块的重难点是要求学生理解文章中的长句和难句，并欣赏文中佳句，掌握重点词语和句型的用法，要求学生能够掌握和运用文中的功能句法结构。本单元的语法重点是复习定语从句。教师应在学生学习的过程中加以指导，有效的让学生抓住重难点，这样就可以有效减少学生的挫败感，让学生对英语的学习充满动力。教师更应该抓住教授知识的每一个环节，大胆创新，合理把握，这些都可以大幅提高学生学习英语的效率。
二、处理好课下作业的细节
无论是高中或是初中，教师布置的课下作业都应该实现多样式化，而非之前单纯的书面作业。书面作业很容易造成学生之间相互抄袭的现象，而如果换成其它方式，不仅能有效地避免这种现象也能很好的调动学生学习英语的主观能动性。因此教师布置的作业应该是丰富多彩的，不拘一格的。
比如Book 3Unit2 Parents and Children中的reading板块，教师可以根据学生人数多少，分成若干个小组，以课文为剧本，进行话剧式的表演，这样能很好的调动学生的积极性。又或者再要求学生 retell the passage“复述课文”时，可以进行适当的改编，同一句话可以有很多种不同的表达句式，由学生自主学习发挥。当然教师在进行课下作业的布置时要注意话题的贴近性：就是贴近学生实际生活，让学生感同身受。再者就是要具有发散性，让学生有自由发挥的空间，不能局限于某一个狭隘的空间。更重要的是具有乐趣，让学生觉得这个话题有趣，有极大的兴趣去探究。总的来说，教师应该充分认识到课下作业的可利用性，合理的布置好课下作业，稳妥的处理好其中的细节，让学生在课下也能很好的提高学习英语的效率。
三、充分认识到解题技巧的重要性
高中生的时间都是很紧迫的，他们即将面临残酷的高考，而历年高考英语的题型都是固定的，因此教师应该充分意识到解题技巧对于高考生有多重要。教师要引导学生会学习，会解题，会总结。对同一种类型的题目，错了争取下次就不再错。
比如说在选择题时，大部分的题型都与语法，句式，固定搭配有关，所以教师应该督促学生总结常用的语法、句式和固定搭配，这样对提高学生做题的准确率有很大的帮助。而对于最后一个题型写作来说，教师平时应该注意学生对词汇量的掌握，对一些固定句式的掌握。还有最重要的一点就是书写时要认真。这些技巧对于学生解题来说都是很重要的。作为教师，应该正确指导学生该怎样总结。通过教师的指导，相信学生可以正确的学习和复习，也能学会总结，触类旁通，大幅度的提高学习效率。
在当下精细化管理的时代，细节决定成败这句话已经深入人心，在高中英语教学过程中，教师既要有宏观的把控，也要有细节的完善。在日常教学活动中，看似简单的事情，不一定就很容易做。完美的细节处理恰恰能体现教师专注工作的态度和尽心敬业的精神，尤其是在新课改的大势下，抛掉以往陈旧腐化的观念，从全新的角度完善教师的教学，做到细枝末节也不遗漏，才是大幅度提高学生学习效率的最佳途径。
参考文献：
[1]袁笑.高中英语阅读课堂教学设计研究[D].重庆师范大学，2015.
[2]黄月萍.高中英语教学过程中的细节问题[J].学子（理论版），2016，01：67.
【关键词】高中英语 细节 教学
引言
有句话说得好“细节决定成败”，它不止单单运用在企业管理、自我提高等这些方面，也同样适用于课堂教学。教师应注意对教学流程中的一些细节问题的处理。处理好教学流程中的细节问题既能很好的体现出教师扎实的基本功，又能对学生学习英语起到促进作用。没有谁是天生的好老师，也没有谁是天生的好学生。教师和学生在共同的学习过程中，只有真正的把握住教学环节中的细节，有效率的解决问题，教师的课堂教学效率和学生的学习效率才会大大的提高。如何在高中英语教学过程中体现出对细节的重视与把握，具体表现在以下几个方面。
一、把握好课文中难易点
在英语课堂教学中，教师应该抓住课文中的难点、重点。采用合理的讲课次序教授知识，以便学生能够高效率的完成英语课文的学习。如何把握难易点，又该如何处理好这些问题，对教师来说是一个关键点。在每节课之前，教师应该仔细阅读教材以明确教学目标，突出重难点，教授学生学习的时候，弱化易点，强化难点，这样下去教师和学生都会有很大的收获。
以重大版英语教材为例，每个教学单元都包含了Topic， Reading， Listening， Grammar/Functons， Writing， Vocabulary， Further Readin0067 等几个教学板块，每一板块都包含有听、说、读、写等任务，每一板块之间逻辑性很强，内容的安排也是由易到难，可以让学生慢慢的深入学习英语。在教授这些板块时，教师应该做到心中有数，容易点应该少花点时间，难点应该细致的讲解。在这些板块中较难的应该是“读”，这部分不仅词汇量很大，而且句式也很复杂，对教师和学生来说都是一个很大的挑战。而且这部分对于成绩中等的学生来说，无疑类似一本天书。这个时候就需要教师来适度把握，合理安排，让它不再成为学生学习英语过程中的障碍。
以重大版英语教材Book one Unit3 Further reading3为例，这一板块的重难点是要求学生理解文章中的长句和难句，并欣赏文中佳句，掌握重点词语和句型的用法，要求学生能够掌握和运用文中的功能句法结构。本单元的语法重点是复习定语从句。教师应在学生学习的过程中加以指导，有效的让学生抓住重难点，这样就可以有效减少学生的挫败感，让学生对英语的学习充满动力。教师更应该抓住教授知识的每一个环节，大胆创新，合理把握，这些都可以大幅提高学生学习英语的效率。
二、处理好课下作业的细节
无论是高中或是初中，教师布置的课下作业都应该实现多样式化，而非之前单纯的书面作业。书面作业很容易造成学生之间相互抄袭的现象，而如果换成其它方式，不仅能有效地避免这种现象也能很好的调动学生学习英语的主观能动性。因此教师布置的作业应该是丰富多彩的，不拘一格的。
比如Book 3Unit2 Parents and Children中的reading板块，教师可以根据学生人数多少，分成若干个小组，以课文为剧本，进行话剧式的表演，这样能很好的调动学生的积极性。又或者再要求学生 retell the passage“复述课文”时，可以进行适当的改编，同一句话可以有很多种不同的表达句式，由学生自主学习发挥。当然教师在进行课下作业的布置时要注意话题的贴近性：就是贴近学生实际生活，让学生感同身受。再者就是要具有发散性，让学生有自由发挥的空间，不能局限于某一个狭隘的空间。更重要的是具有乐趣，让学生觉得这个话题有趣，有极大的兴趣去探究。总的来说，教师应该充分认识到课下作业的可利用性，合理的布置好课下作业，稳妥的处理好其中的细节，让学生在课下也能很好的提高学习英语的效率。
三、充分认识到解题技巧的重要性
高中生的时间都是很紧迫的，他们即将面临残酷的高考，而历年高考英语的题型都是固定的，因此教师应该充分意识到解题技巧对于高考生有多重要。教师要引导学生会学习，会解题，会总结。对同一种类型的题目，错了争取下次就不再错。
比如说在选择题时，大部分的题型都与语法，句式，固定搭配有关，所以教师应该督促学生总结常用的语法、句式和固定搭配，这样对提高学生做题的准确率有很大的帮助。而对于最后一个题型写作来说，教师平时应该注意学生对词汇量的掌握，对一些固定句式的掌握。还有最重要的一点就是书写时要认真。这些技巧对于学生解题来说都是很重要的。作为教师，应该正确指导学生该怎样总结。通过教师的指导，相信学生可以正确的学习和复习，也能学会总结，触类旁通，大幅度的提高学习效率。
在当下精细化管理的时代，细节决定成败这句话已经深入人心，在高中英语教学过程中，教师既要有宏观的把控，也要有细节的完善。在日常教学活动中，看似简单的事情，不一定就很容易做。完美的细节处理恰恰能体现教师专注工作的态度和尽心敬业的精神，尤其是在新课改的大势下，抛掉以往陈旧腐化的观念，从全新的角度完善教师的教学，做到细枝末节也不遗漏，才是大幅度提高学生学习效率的最佳途径。
参考文献：
[1]袁笑.高中英语阅读课堂教学设计研究[D].重庆师范大学，2015.
[2]黄月萍.高中英语教学过程中的细节问题[J].学子（理论版），2016，01：67.