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【摘 要】
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数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、
【机 构】
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重庆市九龙坡区歇台子小学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年14期
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