【摘 要】
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<正>周以真教授在美国计算机权威刊物Communications ofthe ACM上提出"计算思维"后,不但引起了学术界的广泛共鸣,也影响到人们对小学信息技术课程目标认识的变化。计算思维描
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<正>周以真教授在美国计算机权威刊物Communications ofthe ACM上提出"计算思维"后,不但引起了学术界的广泛共鸣,也影响到人们对小学信息技术课程目标认识的变化。计算思维描述了如何利用计算机来解决问题时所利用的过程与方法,它应该与学生的学习、生活密切相关。除了学习信息技术相关知识与原理外,小学生还应掌握信息技术工具与软件的相关操作技能,关注运用信息技术分析问题与解决问题,还要学习计算思维,掌握相应的思维方式。
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