论文部分内容阅读
高职院校旅游专业学生培养采取"工学交替"的模式已成为潮流,这一态势似乎是我国职业教育发展的必然。旅游专业学生实践技能的培养离不开旅游企业真实的工作环境及相关人员专业的技能指导,但在实践操作中出现了一系列问题,文章尝试研究"工学交替"中出现的突出问题并提出了解决的对策。
高职旅游专业“工学交替”模式的突出问题和对策
【摘 要】
：
高职院校旅游专业学生培养采取"工学交替"的模式已成为潮流,这一态势似乎是我国职业教育发展的必然。旅游专业学生实践技能的培养离不开旅游企业真实的工作环境及相关人员专
【机 构】
：
南通纺织职业技术学院
【出 处】
：
太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
【正】 我应美国非洲研究协会(African Studies Asso-iation,简称ASA)的邀请,出席了它的第30届年会。会议于1987年11月19～23日在克罗拉多州丹佛市的拉迪逊旅馆举行。 1987年是
区域自然地理环境在时间上传承及空间上分布的系统,代表了区域自然地理环境最为显著的地貌特征。地貌是自然风景的重要组成部分,它决定了风景的骨架、气势和纹理的主要特征,
文章根据环境监测与治理专业《给水工程》课程改革课题实施情况,对课改课程教学内容的选取、课时单元的确定、项目任务的确立、教学手段的选择和考核方式的采用进行了论述和