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学生的日常生活中蕴含了许许多多的思想品德教育资源，而人的思想品德正是通过对生活的认识和实践逐步形成的。因此，思想品德课教学要坚持“从生活中来”“到生活中去”，以此来帮助学生联系自身的生活实际，注重自身的情感体验和道德实践，最终促进初中生思想品德的健康发展。
生活化教学使思想品德课“接地气”
【摘 要】
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学生的日常生活中蕴含了许许多多的思想品德教育资源，而人的思想品德正是通过对生活的认识和实践逐步形成的。因此，思想品德课教学要坚持“从生活中来”“到生活中去”，以此来帮
【机 构】
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福建省晋江市紫华中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2015年9期
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