基于高中生解决陌生物理问题个案研究的教学思考

来源 :物理教学探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huayuaneee
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运用“口语报告”技术对高中生解决陌生物理问题的研究表明:高中物理教学应该关注学生的非结构性经验背景.重视对学生进行分析规范训练.进而实现有效与高效的物理教学。
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