【摘 要】
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在生物课上,我正在展示由于厄尔尼诺现象造成非洲动物惨死的视频,突然彭某和夏某两个同学竟兴奋地议论道:“太好了,不用打猎就有野味吃了。”然后是一阵窃笑。为了不影响课堂秩序,我瞪了他们一眼继续上课。可是更让我吃惊的是,当我展示非洲饥饿儿童的照片时,那两个同学竟然又发出很响的笑声,接着后两排的同学都跟着大笑起来。这笑声听起来是那么的刺耳,让人生气,使人惊愕。我努力平静了一下情绪,问他们为什么发笑。其中一
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初中化学新课程教学的重点就是培养学生创新能力与实践能力,因此在初中化学教学中教师要大力开展自主学习、合作学习、探究学习活动,使学生具备与他人合作、交流、沟通的能力,同时获得终身学习的能力。在青少年的心灵深处,总希望自己成为一名知识的发现者、探索者、研究者,而在初中化学教学中,开展自主学生活动,正可满足学生成为一名知识探索者的愿望。 美国著名的教育家、课程理论专家泰勒说过这样的一句话:“学生的学习
什么是兴趣?兴趣是一种心理倾向。美国心理学家布鲁纳认为:“最好的学习动机是学生所学材料有内在兴趣。”兴趣是开发学生的原动力和催化剂,是学好语言的关键。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生对英语有了兴趣,才会“想学、乐学、会学”,形成良性循环,产生良好效应。当然,兴趣不是先天就具有的,而是在实践活动中形成和发展起来的。教师应该把培养学生学习英语的兴趣当做大事抓,而且要常抓不懈。在教学
1.引言 随着现代奥林匹克运动的蓬勃发展,竞技体育逐渐渗透到人们社会生活的各个领域,成为现代生活不可缺少的一部分,同时对政治、经济、文化、教育等各个领域也产生了广泛而深远的影响。竞技体育的发展水平成为国家和地区物质文明与精神文明发展水平的标志。在世界竞技体育的竞争中,一个国家后备人才的培养具有举足轻重的作用。后备力量的培养是竞技体育发展的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,一个国家竞技体育的发
化学是一门以实验为基础的自然学科,教师在使学生在具备科学文化素质和专业技能素质的同时,还应该适时地对学生进行德育教育.通过化学史教育,使学生具有健康向上的个性心理,
目的: 研究喜炎平注射液对小儿MPP的抗炎、抗支原体作用及安全性,探讨其临床优效性;观察血清细胞因子(IL-10、IL-2、IL-4、IFN-?)的变化,探讨治疗MPP的作用机理和可能靶点,为临床
摘 要: 本文作者对河北省10所新建本科院校的体育场地设施状况进行了调查,发现:随着招生规模不断扩大,体育场地缺口较大,特别是田径场、排球场、游泳池及一些新兴项目的场地尤为严重,学校体育设施建设已经落后于学校体育改革的发展,而且已经成为制约学校体育事业发展的一个非常重要的因素。并结合河北省新建本科院校的实际情况提出了改善学校体育设施的相应对策。 关键词: 河北省新建本科院校 体育场地设施 资源开
近日收到史晓风同志致“刘征老友指正”一信的复印件,其中提出“閒”“间”之辨是个“很严肃的问题”。就这两个字,为我们三个老朋友、老编辑引发四
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在新课程改革背景下,新世纪的化学教学必须摆脱唯智主义,努力促进学生的全面发展,即培养适应21世纪社会发展的有创新精神和实践能力的人。在新课程改革背景下,如何提高初三化学复习的有效性呢?结合自己多年的教学实践,我认为须从以下五方面着手。 一、把握中考化学命题的特点 中考化学年年改革,但指导思想一直没变,目的是加强对学生基础知识、基本技能与运用知识分析解决实际问题等基本能力的考查;试题密切联系生产
摘 要: 学校体育教育是全面发展学生身心健康的重要手段和途径。新课程标准要求学生在学校体育期间完成五个学习领域内容的学习。体育课是完成这些学习内容的主要形式。那么体育课的教学效果究竟怎样?体育教改效果如何?大学体育教学模式俱乐部化是否可行?本文作者通过调查提出自己的见解,和广大体育工作者商榷。 关键词: 大学体育课 体育教改 体育俱乐部 一、引言 增强学生体质,提高健康水平是学校体育最
化学观察能力是指以获得关于物质和化学变化的感性认识为目的,有计划、有选择地进行化学知觉活动的能力。化学观察能力是顺利进行化学观察活动、获得感性的化学认识的保证,为进一步进行理性思维、获得关于物质组成、结构、性质和变化的理性的化学认识提供基础和前提条件,是发展化学思维的基础。观察是思维的源泉,对现象的感知越充分、越全面,就越有助于思维而获得真知。可见,观察能力是人们在认识事物和获取知识的过程中必须具