【摘 要】
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初中阶段的学生正处于成长过程中的青春期,在此阶段内,教师不仅需要关注学生的学习成绩,还应该重视学生的心理状态,保证学生能够身心健康的成长.而青春期的学生在情感上较为
【机 构】
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江西省赣州市龙南县第四中学 341700
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初中阶段的学生正处于成长过程中的青春期,在此阶段内,教师不仅需要关注学生的学习成绩,还应该重视学生的心理状态,保证学生能够身心健康的成长.而青春期的学生在情感上较为敏感,充满了对周边事物的探索欲望,初中美术课程的色彩教学以其视觉上的冲击性往往可以有效吸引学生的兴趣与注意力,针对这种情况,教师即可在色彩教学中利用色彩心理学、色彩多变性、现代化教育与色彩学渗透等方法展开心理教学策略,提高学习效率.
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