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音乐具有体现人的审美情绪、陶冶人的情操、表达人的思想情感的功能.而高中作为学习生涯中重要的阶段,音乐教学的主要任务就是提高高中生的音乐鉴赏能力,让学生通过课堂教学,掌握一定科学的鉴赏音乐的方法,提高自身的审美水平.本文分析旨在高中音乐鉴赏教学存在的问题以及应对策略上,探讨提高课堂教学的实效性.
提高高中音乐鉴赏教学实效性的策略研究
【摘 要】
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音乐具有体现人的审美情绪、陶冶人的情操、表达人的思想情感的功能.而高中作为学习生涯中重要的阶段,音乐教学的主要任务就是提高高中生的音乐鉴赏能力,让学生通过课堂教学,
【机 构】
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莆田第十一中学,福建 莆田 351100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年29期
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