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学生学习的积极性取决于教师怎样在课堂教学中处理好教学主体与主导的关系.教师应该调整教学方式,把带“着知识走向学生”的教学理念转变为“带着学生走向知识”,从而激发学生协作学习的积极性,养成自主学习的良好习惯.因此,在小学语文教学中我们应该尝试多媒体辅助教学的有机结合.本文对多媒体辅助教学手段如何在小学语文课堂教学中应用进行了阐释.