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我国大学非英语专业英语教学在教学目标、内容和学生层次的认识都存在一定的问题,将多元智能理论应用于大学英语教学中,针对不同层次的学生制定不同的教学目标,采用不同的教学内容、手段和评估体系,有助于解决这些问题,提高教学水平。
多元智能理论在大学英语教学中的应用
【摘 要】
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我国大学非英语专业英语教学在教学目标、内容和学生层次的认识都存在一定的问题,将多元智能理论应用于大学英语教学中,针对不同层次的学生制定不同的教学目标,采用不同的教
【机 构】
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贵州工业职业技术学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年6期
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