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本次研究以课堂上模拟商务英语谈判的语言材料为样本,从语用学的角度,具体分析商务英语谈判中模糊语言的语用功能和实际应用,解释商务英语谈判中模糊语言的使用技巧及其作用。研究结果发现,在模糊语言的六项语用功能中,学生在模拟商务谈判中只应用了其中三项;在商务谈判中学生尽量避免使用模糊语言,频繁使用的模糊词汇数量很少;学生对模糊语言的语用功能没有清楚的认识是他们很少应用模糊语言的主要原因。