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《语文课程标准》实施以来,大部分农村小学作文教学有所改进,但是还有许多农村教师不够重视作文教学.在训练方法、训练的量以及作文评改方面缺少有效的策略.本文就此现象抛砖引玉,分析现状,优化策略,为改进农村小学的作文现状,进行了一定的研究和思考.
浅谈农村小学作文教学现状及改进策略
【摘 要】
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《语文课程标准》实施以来,大部分农村小学作文教学有所改进,但是还有许多农村教师不够重视作文教学.在训练方法、训练的量以及作文评改方面缺少有效的策略.本文就此现象抛砖
【机 构】
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四川省成都市温江区踏水学校 四川 成都 611130
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年9期
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