【摘 要】
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学生在解答应用题时,往往会遇到一定的问题,尤其是难解的分数式应用题.而在当前的小学数学中,解答应用题是一项重要的教学内容.因此教师在教授学生解答应用题时,可适当的运用
【机 构】
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贵州省遵义市绥阳县黄杨镇黄杨小学 贵州遵义 563309
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学生在解答应用题时,往往会遇到一定的问题,尤其是难解的分数式应用题.而在当前的小学数学中,解答应用题是一项重要的教学内容.因此教师在教授学生解答应用题时,可适当的运用规律方式对其进行解答.基于此点,本文首先找出单位数“1”的量.其次,按照相关的实例了解数量关系.再次,了解单位之间的转换.最后应用相关的案例了解算数的具体解法,从而增强学生解答应用题的效率及整体的数学水平.
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