浅谈初中数学教学中的素质教育

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素质教育是以促进学生素质全面提高为目标的教育思想和教育观念,实现“应试教育”向素质教育的转轨是教育改革的中心议题,作为一名数学教师,要在课堂教学中既传授数学知识,更要注重素质培养,使学生的文化知识、思想素质以及综合能力都得到提高,让学生真正成为品学兼优的栋梁之材.
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教学过程就是师生交往、互动、相互启发,相互补充共同发展的过程,是共识、共享、共进的双边活动。过分强调学生的学习只能在热闹情景中失去了方向而流于形式,而要发挥学生的主体地位,一定离不开老师主导作用,但课堂不是老师表演的舞台,教师从组织者要到学习的促进者,老师的作用重在引导、参与、促进、激励,最终要点燃学生思维的火花。在教学中我注重一题多解,新旧知识互相转换,调动学生思维积极性。例如人教版七年级下册第
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