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【摘 要】
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文明礼仪是衡量生命个体的重要标准,我们不能以硬性灌输的方式,让学生被动接受,而需充分融入生活、统整课程、设置主题、走进社区,在实践活动中成长,更好地推动学生言语实践
【机 构】
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江苏省如东县双甸镇双甸小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年31期
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