【摘 要】
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目的:探讨对耳鼻喉科患者进行阶段性健康教育的临床效果.方法:对2015年12月～2017年12月期间我院收治的60例耳鼻喉科患者的临床资料进行回顾性研究.我们将这60例患者随机分为观
【机 构】
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定西市人民医院,甘肃 定西,743000
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目的:探讨对耳鼻喉科患者进行阶段性健康教育的临床效果.方法:对2015年12月～2017年12月期间我院收治的60例耳鼻喉科患者的临床资料进行回顾性研究.我们将这60例患者随机分为观察组与对照组,每组各有30例患者.我院对对照组的患者进行常规护理,在此基础上,对观察组的患者进行阶段性健康教育,然后比较两组患者的护理效果.结果:观察组患者对健康知识的掌握情况明显优于对照组的患者,其SAS的评分明显低于对照组的患者,其对护理服务的依从率明显高于对照组的患者,二者相比差异有显著性(P<0.05).结论:对耳鼻喉科患者进行阶段性健康教育可以明显地提高其对疾病相关知识的掌握程度,改善其身心状态,提升其对护理服务的依从性,进而促进康复.该护理方法值得在临床上推广使用.
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