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所谓高中物理专题教学，指的便是将某一类物理知识的内涵与其延伸知识进行汇总，从而促使课堂教学更加具有针对性。可以说，专题教学是一种教师同学生的自主性均比较强的教学模式，它既能够充分调动教师与学生的课堂积极性，又能够凸显学生们的课堂主体地位，是一种较为理想的高中物理课堂教学模式。本文便探讨了基于当前新课改背景下，如何更好的实施高中物理专题教学模式。希望借助本文内容，能够有效提高我国高中物理课堂的教学效率与教学质量。