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为了适应当前高等教育改革形势,满足社会对综合性人才需求,辽宁科技大学热能工程实验室根据专业特点,以培养综合性人才为目标,提出通过实验室分层次开放,建立多元化教学模式,引入虚拟仿真实验等现代化教学手段,丰富实验内容,对实验教学进行深入改革。实践证明,新的实验教学模式对培养高素质、综合型人才起到了积极作用。