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【摘 要】
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现阶段的阅读学习能对学生的一生产生深远的影响,所以教师有责任传授一些能令他们终身受益的阅读方法。阅读教学要以读为主,以读为本,体现“感悟-积累-运用”的阅读教学三层
【机 构】
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四川省攀枝花市米易县新山傈僳族乡中心学校,
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2017年34期
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