【摘 要】
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高中语文写作教学存在功利化现象,教学方法简单,指导缺乏科学性,随意性大,直接影响了写作教学效率。教师要夯实写作基础,确保写作教学课时,突出作文评讲与“再作文”;不断优
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高中语文写作教学存在功利化现象,教学方法简单,指导缺乏科学性,随意性大,直接影响了写作教学效率。教师要夯实写作基础,确保写作教学课时,突出作文评讲与“再作文”;不断优化教学方法,紧密结合生活,读写结合等;训练要做到有章有法,循序渐进,因生而异。
The teaching of Chinese writing in senior high schools has the phenomenon of utilitarianism, simple teaching methods, lack of scientific guidance and large randomness, which directly affects the teaching efficiency of writing. Teachers should consolidate the basis of writing, to ensure that writing teaching class, highlighting the composition of commentary and “re-writing ”; continue to optimize teaching methods, closely integrated with life, reading and writing combined; training to be a rule of law, step by step, Different.
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