【摘 要】
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一、问题提出在初中阶段“函数”是重点,也是难点,特别是对蕴含其中的数形结合思想方法的学习,而“一次函数与不等式的关系”这节内容,主要就是让学生学会这一思想方法.为了
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一、问题提出在初中阶段“函数”是重点,也是难点,特别是对蕴含其中的数形结合思想方法的学习,而“一次函数与不等式的关系”这节内容,主要就是让学生学会这一思想方法.为了突破这一难点,本人经过研究有一
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Minhang Di