【摘 要】
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                                目的了解医院门诊二类精神药品的使用情况,评价临床用药的合理性。方法对医院门诊2016年1月至6月二类精神药品的药品名称、处方数、患者性别及年龄、用药剂量、用药天数进行
                              
  
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
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                                目的了解医院门诊二类精神药品的使用情况,评价临床用药的合理性。方法对医院门诊2016年1月至6月二类精神药品的药品名称、处方数、患者性别及年龄、用药剂量、用药天数进行统计,以限定日剂量(DDD)、用药频度(DDDs)和药物利用指数(DUI)为指标进行统计和分析。结果医院使用的2种剂型11个品种的二类精神药品中只有苯巴比妥片、苯巴比妥注射液和地西泮注射液的DUI大于1.0,有过量滥用现象;71岁及以上的老年患者用药较多,连续用药时间也较长。结论医院门诊二类精神药品使用基本合理,但存在部分不合理用药现象,应引起高度重视。
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    通过篮球选项模块的课堂教学和思维训练的巧妙结合.合理运用教学方法、手段,培养学生的创造性思维,拓展学生的观察能力,增强学生的好奇心,激发学生学习的动机,培养学生对篮球运动的                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    从重大危险源的辨识与风险评估的一般方法出发,对重大危险源风险评估问题以及流程步骤进行分析探讨。基于国内重大危险源火灾的统计数据,将其变为修正系数对其风险评价体系中                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    随着新课程改革的推进与实施,中学美术教学理念也发生了重大的变化,从而对中学美术教师角色的要求也不断提高。中学美术教师不仅担负着教书育人的职责,同时还直接影响到学生                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    当代中学生不仅要学会如何学习,更重要的是学会如何处事、做人,养成良好的行为习惯。新时代下中学生结合社会和家庭培养良好的行为习惯,建立健康的心理素质,预防学生不良行为                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    <正>在新课标标准的教学背景下,小学思想品德教学面临着新的形势与挑战。在以往的课堂教学中,很多教师都过于注重自身的教,这就忽视了教学内容与生活实际的结合,从而制约了小                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    我国现行消防技术规范对建筑补风设计的要求不够明确,使得设计人员对规范条文有不同的理解,导致设计结果差异较大,不恰当的补风设计可能导致火灾烟气无法有效排除。分析了相