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为了培养学生综合能力,提高工科院校的办学质量,满足社会对人才需求,以面向产出的教育理念为研究视角,比较了目前工科类院校实习模式的优劣,通过对企业、学校和学生三方面的分析,初步探讨了目前工科院校实习过程中存在的诸多问题,并提出建议:建立校企双向选择机制;制定具有本专业特色的实习指导书;实施量化考核,以此拟对工科院校实习教学改革具有一定指导意义。