关注《指南》背景下的语言教学

来源 :新课程学习(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoppqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育部颁布《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》),它的颁布预示着学前阶段的教育走进了一个新的发展历程。为了有效提高幼儿阶段的语言教学水准,培养儿童的语言表达能力,要在教学过程中深入贯彻《指南》的教育理念和教学原则,让每一个儿童的语言表达能力都能得到巨大的发展,老师的教学水准也能不断提高。 With the promulgation of the “Guide for the Study and Development of Children 3 to 6 Years” (hereinafter referred to as the “Guide”) by the Ministry of Education, its promulgation indicates that education in the pre-school period has entered a new course of development. In order to effectively improve the level of language teaching in early childhood and to cultivate children’s language skills, we should thoroughly implement the Guideline’s educational philosophy and teaching principles so that each child’s language skills can be greatly developed. The teacher The teaching standards can also continue to improve.
其他文献
中医的经络学说是脏象学说的一部分,所以,本文以中医的整体观念,脏象学说等为理论基础,采用中医学方法 -系统方法 对中医的经络进行研究,提出和说明了经络、穴位、循经感传现
本文首先从经济学角度分析了绿色物流的起因,然后对中国绿色物流发展的优劣势进行了分析,最后提出了中国绿色物流发展的一系列举措.
【摘要】 随着我国数字光纤通信设备的广泛使用,光纤通信设备的维护是当前通信工作中的一项重要工作。由于数字光纤通信技术的迅速发展,对于数字光纤通信设备的维护目前尚没有统一的标准可以遵守。本文将就数字光纤通信设备维护中的特点和方法等问题,做简要的分析,提出自己的看法。  【关键词】 数字光纤 通信设备 维护  数字光纤通信设备和光纤通信系统的结合形成了光纤通信技术,利用该技术,人们可以在生活或者工作中
【摘要】随着10kV配电站线路应用范围的扩大,降低损耗与增强供电效果问题越来越成为社会关注的焦点。本文结合实际案例,就如何加强10kV线路无功管理提出优化方案,以期降低线路损耗及增强供电效果。  【关键词】10kV线路;无功补偿;线路损耗  随着我国工业经济的快速发展,线路供电负荷急剧增加,加上10kV线路无功补偿容量与变电站无功补偿不足,10kV线路功率因数普遍偏低及线路损耗普遍偏高。此外,部分
目的 在全省层面上总结了浙江省医学重点学科建设的特点,为浙江和其他地区的医学重点学科建设提供数据资料和经验参考.方法 以1997-2009年浙江全省医学重点学科建设考核评估数据,结合政策内容和调研资料,建立浙江省医学重点学科数据资料库,并对所得数据进行统计分析.结果 浙江省医学重点学科建设已经形成了层次多样、动态变化的学科发展模式,在学科的建设力量、专业分布、管理机制上体现了鲜明特点,在临床、科研
血管平滑肌细胞(VSMC)增殖的过程涉及到细胞周期的调控,S期激酶相关蛋白2(Skp2)能介导泛素化蛋白通过泛素蛋白酶降解途径进行降解,参与了细胞周期调控,与VSMC增殖密切相关.本
北京协和医学院在中国现代医学教育发展史上占有重要地位.北京协和医学院档案馆里藏有很多早期的文书档案,其中20世纪20-30年代的学院<章程>,对学院董事会构成的变化、各种委员会的建立和各自权责有明确的记载和规定,集中反映了学院的管理机制.通过几个不同版本的<章程>分析协和医学院的管理机制,对中国目前的高校改革具有一定的借鉴意义。
目的 了解社区医院冠心病患者的心理状况,初步探讨抑郁/焦虑产生的环境因素,评价心理评估/社区干预对伴有抑郁/焦虑的冠心病患者的临床意义.方法 用焦虑自评量表(SAS)、抑郁
信息技术与化学教学的有效整合,不仅有利于变革教学模式,还有利于面向全体学生发展个性,帮助学生获取信息、处理信息,开阔学生的视野。教师在课堂教学中恰当地运用信息技术,