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中国作为四大文明古国之一,传统文化对中国人来说,都是从小就开始接触的,其对于人们的德育教育,都有着无可比拟的作用.本文从初中的德育教育模式出发,以传统文化为中心进行渗透教育,详细阐述了传统文化在初中德育教育模式探讨中的作用,并对现在初中德育教育的传统文化渗透存在的问题,详细提出了相应的建议,希望能以此提高传统文化的地位和提高学生德育教育水平.