【摘 要】
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为了促进园本阅读教研活动,我们针对本园教师对阅读活动的理解和指导现状(阅读活动形式单一;阅读活动的组织形式不清晰;阅读活动中缺少科学指导;无法把握阅读活动中的教育价
【机 构】
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深圳市龙岗区横岗信义御城豪园幼儿园 广东深圳 518116
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为了促进园本阅读教研活动,我们针对本园教师对阅读活动的理解和指导现状(阅读活动形式单一;阅读活动的组织形式不清晰;阅读活动中缺少科学指导;无法把握阅读活动中的教育价值等问题);开展了阅读教研观摩研讨活动,通过全园开展关于阅读活动的观摩研讨,特总结出针对各种阅读活动形式开展中的指导:rn一、绘本阅读应该引导孩子阅读什么rn(一)阅读封面封底,从而引起儿童的注意力rn比如:绘本《生气汤》,首先引导孩子从观察封面上可以看到绘本的主要内容;(怎么样做生气汤?为什么要做生气汤?)接着通过绘本让幼儿学会如何排解生气的方法?当爸爸妈妈生气的时候,我们可以怎么做?从一本绘本的阅读中找出其中蕴含的教育价值.
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