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【摘 要】
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【摘要】随着各级各类学校广泛开展线上教育教学活动，对教学模式教学方法提出了新的挑战，中职学校中英语作为一门语言类、基础性学科在线上教育教学过程中出现了许多问题和困难。通过采用分层次教学、新教学法和教育信息化等多种新方式、新方法，有效建立以教育教学实际效果为导向的教学机制，在教学方式上做到主导性与主体性相统一，保证线上教育教学过程中教学进度不落后、教学质量不降低的教育教学目标，从而为今后教育教学模式
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2020年9期
其他文献
【摘要】想要对初中英语教学中，小组合作学习模式进行探究，首先要对小组合作的学习模式和相应的教学理念进行了解。从现阶段推行的全新教育观念可以看出，探索式教育已经在我国的教育行业中占有了较为重要的位置，并以此为基础，衍生出了一种全新的教学模式——小组合作模式。这一教学模式的主要重心在于学生自身的学习主动性，通过鼓励学生通过合作方式来进行知识汲取之外，可以充分提升学生自身的学习能力和合作意识，进一步提升
【摘要】微课是一种全新的基于微视频的教学方式，近年来在教育领域得到广泛应用，受到广大师生的一致好评，在这种模式下的教学，效果也非常显著。基于微课在教育教学领域的优势，本文以大学英语为例，首先对微课的定义做了简要的阐述，然后指出了它在大学英语课堂教学中运用的优势，之后结合现阶段大学英语教学现状全面地梳理其中显露出来的问题，最后结合优秀教师利用微课教学的经验提出了几点高效的教学对策。 【关键词】大学
【摘要】学习动机是学生学习动力。但在高校大学生中，尤其是民办高校的非英语专业学生中，普遍存在“动机缺失”现象。本文主要透过学习者的动机缺失现象，分析民办高校的英语教学方法，为教师提出一些建议。 【关键词】学习者动机;英语;民办高校;教学方法 【作者简介】柳希，重庆人文科技学院。 【基金项目】2020年重庆大学城市科技学院校级教改项目：“民办高校学习者负动机影响因子分析及对策研究（项目编号：Y
【摘要】重视语法教学一直是初中英语教学的传统，近年来，信息技术的发展不断促进着传统教学模式的变革，其中最为典型的当属翻转课堂。“以学生为中心”和“关注学生个性化发展”是翻转课堂的核心理念。本文简单介绍翻转课堂的内涵及优势，开展翻转课堂教学模式在初中英语语法教学上的实践探究，运用翻转课堂教学模式优化初中英语语法课的教学效果并培养学生自主学习的好习惯。 【关键词】翻转课堂;初中英语;语法教学 【作
【摘要】“核心素养”要求下注重对学生文化品格的培养，文章对当前小学英语低中年级教学中对文化品格培养缺失的现状进行分析，探究低中年级学生文化品格的培养策略。在日常教学中，教师应挖掘文本资源，了解外国文化;创设合理情境，体验外国文化;对比中外文外，渗透文化意识。 【关键词】低中年级;文化品格;培养策略 【作者简介】李梦恒，常熟市张桥中心小学。 高中英语课程标准指出，英语学科的核心素养包括语言能力
【摘要】本文运用定量分析与定性分析相结合的方法，探讨了影响中国大学生跨文化实践路径的因素。研究发现，专业、年级、英语专业四级成绩、跨文化類课程、出国经历、跨文化冲突经历、对中国文化的认知程度、对英语国家文化的认知程度以及对自己跨文化能力的评价均会影响中国大学生跨文化实践路径的选择。 【关键词】跨文化；实践路径；影响因素 【作者简介】王筱婷，古俊伟，辽宁师范大学外国语学院。 【基金项目】英语类
【摘要】外贸英语函电是一门集国际贸易实务和英语语言知识为一体的综合性课程，旨在培养高技能应用型人才。本文将从外贸英语函电课程教学模式入手，推进多媒体辅助教学方式的应用，激发学生的学习兴趣，提高跨境商贸人才培养质量。 【关键词】外贸英语函电;应用型人才;多媒体;教学方式 【作者简介】黎人可，湖南信息职业技术学院经济管理学院。 随着世界经济一体化的快速发展，中国对外贸易蓬勃发展，在这一形势下，国
【摘要】在新课程改革下，现代小学英语的要求是学生准确掌握音标，而自然拼读法更是小学英语教学的重要方式和手段，它可以激发学生的英语阅读兴趣，能培养小学生英语拼读意识，提高学生的语音意识，发展学生的听音写词能力，促进学生的拼读能力，提升小学生的拼写能力。 【关键词】自然拼读法;小学英语;拼读意识 【作者简介】陆月平，甘肃省定西市渭源县会川镇西关中心小学。 小学英语采用自然拼读法教学，运用母语迁移
【摘要】本文介绍了跨文化交际语用失误涉及的几个重要概念，重点梳理了跨文化交际中的三类语用失误研究：语言语用失误、社交语用失误和非言语语用失误。 【关键词】跨文化交际能力; 语用失误;非言语语用失误 【作者简介】沈映梅，红河学院外国语学院。 来华高校留学生群面临的学习、生活和文化层面的跨文化交际问题和语用问题的研究需要应有的重视。一、相关概念 1.跨文化交际。最先提出跨文化概念的是Lado，