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【摘 要】
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目前，宁夏高职院校在创新创业教育方面存在课程体系不健全、课程资源匮乏、师资队伍建设乏力、实践平台工位不足等问题。通过“三创融合”课程改革的实践，在产业学院背景下，政府、学校及企业“三位一体”的人才共育模式和产教研的深度融合有助于推动高职院校解决一系列创新创业教育问题，并最终带动学生就业、服务企业生产与管理、推动地方产业发展，助力地方经济发展。
【机 构】
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宁夏工商职业技术学院
【出 处】
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天津职业大学学报
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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宁夏回族自治区2018年度高等职业教育——教学改革工程项目“高职院校‘三位一体，三创融合’创新创业课程体系构建研究”（宁教职成办[2018] 102号第30号；主持人：罗彦祥）的阶段性研究成果；
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