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对语文教师来说识字教学也成了一个难点,该如何培养孩子主动识字的愿望,识字教学最根本的目的是培养学生的识字能力,但对低年级的孩子来说,培养他们的识字兴趣似乎更加重要。如何调动学生的识字兴趣呢?
小学低年级项目化识字教学策略研究初探
【摘 要】
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对语文教师来说识字教学也成了一个难点,该如何培养孩子主动识字的愿望,识字教学最根本的目的是培养学生的识字能力,但对低年级的孩子来说,培养他们的识字兴趣似乎更加重要。
【机 构】
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江西省南昌市站前路学校
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年9期
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