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问题是思维的牵引,是开启高效教学的钥匙.在小学数学课堂中,教师要注重将问题贯穿于课堂中,让学生学会如何问问题,学会思考问题,通过培养学生的问题意识提升他们的数学素养,达到点亮数学课堂的目的.
培养问题意识,点亮数学课堂
【摘 要】
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问题是思维的牵引,是开启高效教学的钥匙.在小学数学课堂中,教师要注重将问题贯穿于课堂中,让学生学会如何问问题,学会思考问题,通过培养学生的问题意识提升他们的数学素养,
【机 构】
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江苏省南京市金陵小学仙林湖校区
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2021年2期
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