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语文阅读教学通过潜移默化地渗透阅读思维的方法,合理创设情境,打开思维的阀门,打破传统思维,激发思维的发散;挖掘文本,拓展思维深度;展开想象,拓展思维的广度.
阅读教学中思维能力的培养
【摘 要】
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语文阅读教学通过潜移默化地渗透阅读思维的方法,合理创设情境,打开思维的阀门,打破传统思维,激发思维的发散;挖掘文本,拓展思维深度;展开想象,拓展思维的广度.
【机 构】
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重庆市石柱县大歇镇小学校
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2015年10期
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