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了解正常人屈光度及其变化是临床屈光问题研究的基础之一。关于近视眼的屈光程度、类型、以及与遗传、环境等方面的关系已有许多研究,但对视力正常眼如何转化为近视眼了解的还不够。青少年时期随着身体和眼球的生长发育,眼屈光状态亦相应发生变化,由视力正常到成为近视的转变基本上在此期完结。因此,我们从青少年视力正常眼屈光度变化的角度,从纵向、横向两个方面比较分析了中小学时期眼屈光度变化与生长发育的关系,以及二者在近视转化过程中所起的作用,为探讨青少年近视的早期诊断、早期防治提供参考。