生活不是牧歌

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地球对月亮说:分开吧,我们.月亮跌进太空,对地球永久凝眸.那无边无际的海洋,可是地球一汪痛苦的眼泪!云对雨说:分开吧,我们.雨离开云朵,堕入大地,流进我的心底,进入茫茫的轮回!你对我说:分开吧,我们.于是我,熄灭了星眸,闭锁了心扉,随风而逝……因为生活不是牧歌.
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教育作为一种社会现象,总是同生产方式的两个方面适应的.因而产生了教育的两种职能和本质:一是生产和再生产劳动力的职能,就是使新的一代适应生产力的要求,成为有一定知识和
那早已消失的岁月,如同一张磨损的老唱片,只要它旋转在我的脑际,就会慢慢悠悠地唱起往日的歌.尽管声音不再清晰如初,但是在感觉上依然那么亲切,那些或清晰或模糊的往事留在我
也谈负担rn其实,“负担”是一个相对的概念.rn首先,是个体负担的相对性.举重运动员感到轻的,普通人可能感到重;这个举重运动员感到轻的,那个举重运动员可能感到重.这在各种比
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