【摘 要】
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一、课题的提出2002年9月,苏州市整体进入课程改革实验区,新课程走进了校园,走进了师生的生活,“课程资源的开发和利用”被提到重要的位置。而太湖地域文化具有
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一、课题的提出2002年9月,苏州市整体进入课程改革实验区,新课程走进了校园,走进了师生的生活,“课程资源的开发和利用”被提到重要的位置。而太湖地域文化具有
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