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本文在大思政背景下分析了大学校思想政治教育工作方面,大学体育教学课程对大学生起到的积极作用,以及对大学教师育人观念、思想道德价值观及管理模式的改善策略.总结了当前大学体育课程中的师资隐患及课程制定方面与大思政观念不相符的情况,并对强化体育学科管理、培养体育人才、完善教师价值观等方面提出了相应策略,以提升大学体育课程育人效率.