【摘 要】
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创新与创造在本质上同义,而前者较为宽泛,更适用于教育范畴。学生的创新能力指对自己来说是新颖而独特的思想、办法、操作甚至发现、发明新事物的能力。创新能力的结构须以一
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创新与创造在本质上同义,而前者较为宽泛,更适用于教育范畴。学生的创新能力指对自己来说是新颖而独特的思想、办法、操作甚至发现、发明新事物的能力。创新能力的结构须以一定的智力为基础,以创新性思维特别是发散思维为核心,以实践能力为支柱,而以创新型人格特征为动力。学生创新能力的培养应树立普遍、早期、整体的观点,用好课堂教学、课外活动、专题讲授的渠道,培育和谐活跃、发展创新人格特征的环境。
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