【摘 要】
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<正>课改以来,"追求课堂教学的有效性"成为了最为热门的研究课题,牵动着每一位教师的心。回顾传统的历史教学,不管是老师还是学生印象最为深刻的就是"死记硬背"、"训练机械"
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<正>课改以来,"追求课堂教学的有效性"成为了最为热门的研究课题,牵动着每一位教师的心。回顾传统的历史教学,不管是老师还是学生印象最为深刻的就是"死记硬背"、"训练机械"等等,如何突破之、改变之?笔者认为,"欲治病必先诊脉"!通过对传统教学低效化成因的分析,找出问题所在,想出解决问题的方法,寻出历史教学有效、高效之路。
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