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【出 处】
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出版参考
【发表日期】
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2003年23期
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随着我国现阶段义务教育进程推进的不断加快,对于初中地理学科素养培养的要求越来越高,教育部在深化教育改革的相关文件中明确指出,在学科教学过程中要以学生的核心素养发展体系为依据,进一步对各学科、学段的核心素养教学目标及教学任务进行明确,以此来促进学生的全面发展。对于地理学科素养培养也做出了明确的要求,把培养学生专业的地理素养要求真正落实到实际的教学活动中去,帮助学生地理学科素养培养的提高,让学生掌握好
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◆摘 要:小学语文教学过程中,教师应该注重渗透优秀传统文化,利用优秀传统文化丰富学生内心精神世界,让优秀传统文化在课堂中开花结果,让小学生能够明白优秀传统文化传承,伴随学生成长。本文就从几个方面入手,认真剖析优秀传统文化在小学语文课堂中渗透策略。 ◆关键词:传统文化;小学语文;渗透 随着新课程改革的不断深入,尤其是信息化时代的来临,越来越多的外来文化渗透进来,对人们思想状态造成很大的影响。例如
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