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【摘 要】
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“构建数学人文课堂”已经成为数学课堂教育的核心价值取向，是由教师和学生共同建构的一种充满生命逻辑、对话精神和朴素生活色调的“日常化”数学活动，以教师高尚的人格为动力，以自然、和谐的人性化为主要内涵，在数学实践活动中逐步引导学生走向成熟。 一、注重人文内涵，挖掘教学内容 教材是我们进行教学的最基本的资源，在小学数学教材中有大量的人文内容，教师应努力去挖掘，建构起人文精神的体系，使学生从小受到人文
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2011年26期
其他文献
《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容……”因此，在小学语文教学中，教师应该鼓励学生去爱美、欣赏美、追求美，使其审美能力得到提高。那么在课堂教学中，培养、提高学生的审美能力有哪些途径呢？ 途径一：在教材中发现美 1. 引导学生感受自然之美 大自然为作者提供了无尽的素材，经过作者的审美处理，给人的印象往往超越自然
“踏花归来马蹄香”、“蛙声十里出泉”，这是画家绘画时空白的境界，其目的是留给欣赏者以想象的余地；音乐家演奏时而“千山咆哮”、“万马齐喑”，时而“游丝欲断”、“柔美舒缓”，其目的是让听众于无声处想音乐。这里的“空白”、“无声”都是有名的“布白”之作。心理学认为，人们面对不完全或空白的刺激物会情不自禁地产生一种急于改变它们、使之成为完善结构的欲望，从而产生一种进取的充满紧张感的内驱力，并积极主动地去填
【摘 要】师生关系是教学活动的核心关系，在传统的高校思想政治教育中，由于机械地理解了列宁的“灌输理论”，师生关系偏向于单向传递，缺乏互动。高校思想政治理论课的实践教学属于新型的教学模式，它与理论教学中的师生关系是有区别的，我们应该选择一个新的视角加以准确把握，建构主义的认知学习理论就为我们提供了这一视角。 【关键词】建构主义 思想政治理论课 实践教学 师生关系 师生关系作为教学活动的核心关
漂亮的皮囊 每一代的Reno都给我有高颜值的印象，这一代的Reno 6也不例外，尤其是全新的“夏日晴海”配色。 OPPO用晶钻3.0工艺结合全新的配色工艺通过透明膜上着色，再做X型交叉光影，打造出浪漫的夏日晴海新配色。相较于前代，晶钻3.0工艺的闪光点面积增加50倍，在光源照射下呈现出更为闪耀的波光效果。晶钻3.0工艺晶体覆盖比例更大，手感细腻，粗糙度降低40%，更防刮、耐磨。除了高颜值外，三
【摘 要】高校实验室管理信息系统是一种特殊的综合性管理信息平台，总体定位特殊，功能设置及内容特殊，模块架构特殊。 【关键词】实验室 管理系统 特殊性 高校实验室管理工作状况直接影响科研与教学效果，实验室管理信息系统为实验室管理者提供服务，方便学生、教师与实验员交互与沟通，提高管理质量和水平，实现实验室管理的现代化。笔者略为分析这种信息管理系统的特殊性。 一、高校实验室管理信息系统的总体特
4月24日，在第76届中国教育装备展示会开幕前夕，新视家科技在重庆举办了以“非为现在 专为将来”为主题的发布会。发布会上新视家科技CEO梁军正式发布了新视家家教一体机R1。那么R1是否是真正让家长放心的学习机呢？ 作为拥有媒体和家长双重身份的我，下面就在发布会上了解到的R1特点中，挑选出从家长角度出发认为很重要的几点为大家解读一下R1。 严选儿童教育资源 严格筛选儿童教育资源是我认为R1最大
【摘 要】本文针对方兴未艾的“国学热”思潮，通过对弘扬中华文化，建设有中国特色社会主义先进文化内涵的界定，分析了当代对于中国传统文化定位出现的过高、过低以及排斥马克思主义等几种错误倾向，阐明了在“跨界”时代对传统文化进行准确定位的几个原则。 【关键词】跨界 传统文化 文化软实力 定位 文化是一个民族的灵魂支柱，具有增强民族凝聚力和创造力的引导作用。从80年代的文化热到90年代文化热的第二次
【摘要】 晋武帝灭了署以后，征召蜀汉旧臣李密为官，但古代有“忠臣不事二君”思想，且盲目为官，安知祸福。可不应召也许会招致杀身之祸，于是李密抓住晋武帝的治国之策“孝道”，以肺腑之言、恳切之语写下《陈情表》，陈述了自己不幸的家境，以及无法应召的两难处境。 【关键词】夙遭闵凶 命途多舛 忠孝难全 晋在灭掉蜀国后，晋武帝为了笼络人心，同时也是为了向东吴的群臣宣示，于是开始征用蜀汉旧臣，而李密就在被
[摘要]新课改力求让学生真正成为课堂学习的主人，让学生充分感受数学求知的乐趣，让学生在不断地探究和合作中发现规律，让学生在解决问题的过程中全面提高素质。 [关键词]新课改 数学教学 课堂教学 新一轮数学课程改革从理念、内容到实施都有很大的变化，要实现课程改革的目标，教师是关键。教师应首先转变观念，充分认识数学课程的理念和目标以及自己在新课程中的作用。 一、如何实施课堂教学 新课