【摘 要】
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在高职院校工科类专业《线性代数》教学中,除了传授专业必备的理论知识与技能,更应该培养学生的数学思想及迁移能力。因此,在教学过程中运用恰当的教学方法,充分利用有限的时
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在高职院校工科类专业《线性代数》教学中,除了传授专业必备的理论知识与技能,更应该培养学生的数学思想及迁移能力。因此,在教学过程中运用恰当的教学方法,充分利用有限的时间,提高学生的迁移能力应是高等职业院校数学教师引起重视的问题。
In the “linear algebra” teaching of engineering majors in higher vocational colleges, in addition to imparting the necessary theoretical knowledge and skills, it is necessary to cultivate students’ mathematical thinking and ability to migrate. Therefore, in the process of teaching the use of appropriate teaching methods, make full use of the limited time and improve the transfer of students should be higher vocational math teachers attention issues.
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