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要打造高效课堂,就要抓住学生的心理特征,让他们"感到自己是发现者、研究者、探寻者",以此激发他们学习兴趣,而探究式教学法,正好是解决这一问题的最要途经之一。"探究式教学法"是当前基础教育课程改革的热点和难点。它是指学生在教师的指导下,选择和确定与物理有关的研究专题,并在研究过程中主动获取知识、应用知识,解决问题的类似科学研究的活动。